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23日再翻案违措施正义 不应收效

2017-10-13 13:24  来源:www.uniuc.com  

高中国文课纲审议争议一直,即日教诲部几回再三夸大,9月10日会下的文言文比率是“未决”状况,才透过23日的会,补足表决措施。但状师邱琦瑛以为,按照10日的讲话择要,教诲部长潘文忠宣布揭晓“回到原课纲草案”后,有询问在场委员有没有定见?便是一个“确认”的举措,且委员没有异议,是以10日的决意,是经由谈判所形成的“决意”,不是“片面”宣布揭晓,是以23日透过委员提案“再翻案”,便是违背措施正义。

邱琦瑛指出,23日要是要就原案从头措置赏罚赏罚,就必需经过复议的措施,不然就会违背“一事不再议”,是以23日当天针对原课纲草案再表决而经由过程的议案是无效的。

“透过一个委员提案,来代替议事轨则进而翻案,这不是开集会案有效的合法要件。”邱琦瑛说,23日“批改集会记载”的措施是有题目的,涉及到把已经经由过程的议案再审,“一案经由过程之后,原则下就不能再理。”

“23日的集会违背措施正义,以是本色决意的内容不应该收效。”邱琦瑛暗示,23日的翻盘举措,违背议事轨则和措施正义。在国家社会的运转中,“服从措施正义,才华发明本色正义”,而以此次课审年夜会的争议来看,教诲部“视措施正义于无物”,是以课审年夜会经由过程的任何议案是否切合本色正义,都无法让国人安心。

这段时刻,教诲部也几回再三重申,在10日集会前,从未产生悉数批改案都没经由过程的前例,课审年夜集会事轨则也没有相干类型,内政部的集会类型只是参考,是以23日的措施,是课审年夜会“自治”领域。

对此,邱琦瑛以为,假如课审年夜集会事轨则没规定的部分,10日措置赏罚赏罚议案时,就必需用内政部的集会类型做补充规定,或是先修订课审年夜会的议事规程,并于上一次收效,“而不是主席自己缔造议事轨则”。她夸大,“自治”不是付与主席个人私家咨意评释议事轨则的权力,主席更不能滥权、自订游戏轨则。

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